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          发布时间:2019-11-15 10:26:28 来源:www.|lehu|1088.|vip

            捕鱼注册送100现金星力    会上,各市委宣传部分管理论工作负责人,省内各中国特色社会主义理论体系研究中心相关负责人,省属本科及以上高校马克思主义学院院长(思政部主任)以及部分知名专家学者130余人,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想与改革开放、推进新时代全面深化改革、推动辽宁新一轮全面振兴等展开深入研讨。全国哲学社会科学规划办公室2016年9月2日附:(记者张贺)

                显而易见,教材内容的安排和阐释立足于中国特色社会主义实践和中华民族复兴这一大背景,体现了鲜明的中国特色。《文学理论》直面文学实践活动中的焦点问题,并给予清晰而深刻的分析和批判,这对涉世不深、辨析能力还不够强的大学生来说,无疑是必要而及时的。本教材在总结和吸收上述成果基础上,采用了“四分法”的框架结构,即分为四大部分:一是商品和货币,二是资本主义经济,三是社会主义经济,四是经济全球化与对外开放。

            力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。怎么减量?这就要求人们的价值观念、行为方式要转变。

            在《资本论》中,马克思从分析资本主义社会财富的元素形式即商品开始,展开了庞大的政治经济学理论体系构架。  问:我曾经在不同场合接触过很多工程的专家,他们普遍认为工程是锻炼、培养人才的重要平台。全国哲学社会科学规划办公室2014年10月31日

              第二,教材内容的鲜活性和开放性。教材比较全面、完整地阐述《资本论》的理论内容,不仅体现了《资本论》原著不同于一般政治经济学原理教科书的特色,而且从另一个方面诠释了为什么必须学习与研读《资本论》原著。在各种文艺思潮特别是西方文艺理论不断涌入的时代条件和语境下,如何继续坚持和发展马克思主义文艺理论,并以此指导和推动中国的文艺理论和实践,这是我们面临的一项重大课题。

            列宁创造性地发展了马克思主义,“走俄国人的路”成为当时先进的中国人的共识。在5月份的国家社科基金项目成果验收工作中,我们发现,《金融衍生品市场与现货市场跨市场监管研究》(09BFX061)最终成果存在较多学术不规范问题。

              学科建设是工程成果转化运用中的一个重要环节。目录  绪论为什么要学习历史,为什么要学习《史学概论》  第一节为什么要学习历史  第二节历史学的社会价值  第三节为什么要学习《史学概论》  第四节《史学概论》讲授的基本内容  第一编历史学的本体论  第一章历史学从潜科学发展成为科学的历程  第一节天命一神学史观主导下的古代史学  第二节人性一理性史观主导下的近代史学  第三节唯物史观怎样指导历史学成为真正的科学  第四节克服科学主义和人本主义的偏颇,应对后现代主义的挑战,坚持历史学的科学方向  第二章唯物史观是关于现实的人及其历史发展的科学  第一节偏颇、诘难和困惑  第二节简单化、机械化和教条主义倾向产生的历史背景及其教训  第三节唯物史观的出发点和归宿点都是人  第三章什么是历史发展规律  第一节什么是规律  第二节什么是人类历史发展的普遍规律  第四章历史发展规律中的客观限定性和主体能动性  第一节客观限定性和主体能动性的关系  第二节社会历史阶段的可跨越性和不可跨越性  第三节自然条件对人的制约和人类控制自然界能力的发展  第四节历史中的必然性和偶然性、可预见性和不可预见性  第五章什么是历史发展的动力  第一节探索中的进展和困惑  第二节“最后动力”、“直接动力”和“合力”  第三节从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程看历史动力  第四节怎样分析中国封建时代社会发展由先进变落后的原因  第二编历史学的方法论  第六章历史研究方法  第一节史学方法论的内涵和两类史学方法的区分  第二节技术性方法  第三节导向性方法  第四节导向性方法和技术性方法的根本区别和互补关系  第七章史料的搜集、考证与整理  第一节什么是史料  第二节史料的搜集与整理  第三节史料的鉴别  第八章新史学方法  第一节比较史学方法  第二节计量史学方法  第三节口述史学方法  第四节心理史学方法  第三编历史学的认识论  第九章历史的可知性和历史学的科学性  第一节历史真相的可知性  第二节历史科学与其他科学的认识对象、任务和方法的异同  第三节主体化历史及其与客体历史的关系  第十章历史认识的形成过程及其层次结构  第一节历史认识的出发点和归宿点  第二节历史认识的层次结构:事实判断、成因判断和价值判断  第十一章历史认识的检验和历史真理的求索  第一节历史认识的检验层次和检验标准  第二节历史科学之树常新常青  后记(责编:高巍)

              高校要勇于担当责任  高校是马克思主义理论教学与研究的主渠道和主阵地。提出中国梦,就是为海内外中华儿女树立一面旗帜,从而为实现中华民族伟大复兴赢得认同、凝聚力量。教材强调当今世界经济正进入大调整、大变革的重要时期,中国必须抓住和用好发展的重要战略机遇期,创新发展理念,进一步提高对外开放水平,在参与经济全球化过程中切实维护国家经济安全。

            作为一名直接使用该教材的任课教师,我感受到,这部教材和其他同类教材相比,具有以下鲜明特点:  一是政治导向鲜明,有助于当代大学生明辨理论是非、坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。全国教育科学“十五”规划2007年度立项重点课题未结项名单见附件。

            如票数相同,则看综合评价等级的高低;如票数均未过半则视为流标,不再进行复议和二次投票。小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就能愈挫愈奋、愈战愈勇,否则只会不战自败、不打自垮。”中国在过去30年的成功引起了世界各国人们的兴趣,人们渴望了解中国成功背后的文化奥秘:中国政府提倡的和中国人民所体现的文化价值,中国在国内和国际建立的制度和机制,中国的战略和政策,中国的发展道路和发展模式。只有坚持从群众中来,才能保证政策和决策的科学性;只有坚持到群众中去,才能将科学的政策和决策转化为人民群众的实践力量。

            《文学概论》(第二版)2011年05月13日08:56来源:  ·出版社:高等教育出版社  ·主编:刘甫田 徐景熙  ·页码:245页  ·出版日期:2008年08月  ·版本:第2版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  内容提要:  本书是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。因此,中央通过设立马克思主义理论一级学科、改革大学生思想政治课、编写教材等各种方式,推动马克思主义理论‘进教材、进课堂、进头脑’,我和文中所写的师生们一样,感到非常必要,意义重大。  (作者单位:中国人民大学哲学院)(责编:秦华、陈叶军)

              4、请各管理单位在2012年4月1日以后统一使用新的通讯鉴定表,提醒鉴定专家准确填写身份证号码信息。捕鱼注册送100现金星力  三是内容重点突出,有助于当代大学生系统掌握科学社会主义基本理论观点。资助项目数量及金额,依当年省哲学社会科学发展专项资金、省社科规划基金及其它社科经费数量研究确定。

                8年来,在党中央的坚强领导下,工程取得重大进展,在推进党的思想理论建设、繁荣发展哲学社会科学方面发挥了重要作用。突出特点是:  第一,旗帜鲜明地坚持以马克思主义为指导。同时,经济全球化也为世界经济学科提出了新的研究任务,这就是如何使广大发展中国家在经济全球化过程中趋利避害,发挥后发优势,实现经济跨越式发展。

              阅读《文学理论》时,读者会有一个很强烈的感受,即和其他教材相比,这本书没有晦涩的、艰深的外来术语,本土化的马克思主义文学思想表述普遍使用。现将有关事项公告如下:一、招标单位全国哲学社会科学规划办公室二、招标对象主要包括中央有关部委,教育部直属高校,省级以上(含)党校、社科院、高校和重点研究基地,军队系统重点院校和社科研究机构。  人民出版社出版的《马克思主义哲学创新》为黄枬森教授主持的国家社科基金重点课题成果。

              在此,不由让我想起这样一件颇耐人寻味的事情:上世纪行将结束时,在英国BBC推举“千年思想家”的调查中马克思名列榜首。中国梦是亿万人民的梦,实现中国梦必须紧紧依靠人民群众。  马克思主义哲学洋溢着强烈的时代精神,它是走向“世界历史时代”之后人类思想的精华,充满了自由解放的时代精神和改变世界的主体精神,这种精神包含了强烈的社会责任感和历史责任感。

              比如,针对质疑中国共产党、马克思主义、社会主义是历史选择的论调,教材深刻阐明了近代中国始终面临着争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民富裕的两大历史任务,只有在中国共产党领导下,坚持马克思主义,走社会主义道路,中国才能真正完成两大历史任务,实现中华民族的伟大复兴,中国人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路是历史的必然。经过新中国成立60多年特别是改革开放30多年来的建设和发展,我国经济实力和综合国力显著增强,这为不断满足人民日益增长的物质文化需要、解决社会建设领域存在的问题打下了重要物质基础。  创新品牌,让每一个作品具有示范性。

            广大党员、干部要像雷锋那样始终坚定理想信念,用理想之光照亮奋斗之路,引领和激励人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。同时,回归人的世界就是回归人的关系,因为人的世界是由人、人的关系组成的,“人的本质是人的真正的社会联系”。中共辽宁省委宣传部2006年7月31日辽宁省资助推介宣传哲学社会科学优秀成果暂行办法第一章总则第一条为进一步发挥辽宁省哲学社会科学发展专项资金和辽宁省社会科学规划基金在促进我省哲学社会科学发展的导向作用,支持和鼓励广大哲学社会科学工作者潜心学术,刻苦钻研,增强理论创新和高质量完成社科研究成果的积极性主动性,多出应用对策性较强和学术水平较高的社科理论成果,特制定本办法。

            其次,思政课要教育学生全面发展,这决定了思政课不能仅仅单一的说教,而要从课程设计、教学方法、教学理念、课后练习中全程贯穿创新思维,把思政课从学生个体放置到全班、全校,乃至社会的大环境里,让思政课更好发挥出塑造大学生灵魂的主渠道、主阵地作用。  筑牢实现中国梦的精神力量  中国共产党领导全国各族人民在中国改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中,把30多年的发展成就、获得的精神财富和生存智慧体现在中国形象上,转化成中国的软实力。  由于课题组水平、视野和知识的局限,教材仍然存在一些不足之处。

              要把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想,在波澜壮阔的历史进程中顺势而为、建功立业,为坚持和发展中国特色社会主义、推进民族复兴伟业而奋发有为。  《马克思恩格斯全集》历史考证版(简称MEGA)是目前国际上《马克思恩格斯全集》的权威版本之一。

            科学社会主义教育研究的好教材——评《科学社会主义概论》陈跃2012年05月14日09:33来源:  《科学社会主义概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。今年国家社科基金年度项目和青年项目继续采取适度限额申报的办法,最后正式受理有效申报29440项,比去年增加1387项。教材经中央领导同志审定批准后出版。

            3.《专家库》专家的职责是:承担制定省社科基金项目课题指南、评审省社科基金项目、评估和鉴定省社科基金项目最终成果以及省社科规划办委托的其他工作。大家就新版《马克思恩格斯选集》《列宁选集》出版的意义,如何学好用好宣传好新版选集、进一步推进马克思主义理论研究和建设工程发表意见,并向中央编译局成立60周年表示祝贺。这既体现了马克思主义中国化各大理论成果之间的一脉相承,也体现了严谨学术研究的科学精神。

            教材不仅对具体历史事件作了完整清晰的叙述,而且注重对事件发生的社会历史条件以及事件的性质、意义、影响等进行分析,有助于学生更加全面地认识重大历史事件的实质和根源。教材的逻辑脉络清晰,结构科学合理,符合教师教学和学生学习的需要。应该说,从编写提纲的拟定,到进入出版程序,这部教材经受了多方面检验,可谓精雕细琢之作,具有以下突出特点:  一是坚持以马克思主义为指导,对中国传统政治思想作了辩证分析。

            www.|lehu|1088.|vip  第三,教材语言表达的通俗性和学术研究的严谨性。面对复杂的世界大变局,青年要修身立德、明辨是非、恪守正道,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,将青春融入伟大时代的生动实践中。一个全面反映马克思主义中国化最新成果,反映各学科领域最新进展,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学教材体系初步形成。

            7月11日,第六届全国教育科学规划领导小组在京召开第一次全体会议。  马克思或者马克思主义所具有的理论特质和实践旨趣决定了马克思或者马克思主义在今天必然是各种理论话语的中心,无论是以肯定姿态出现,还是以否定面目出现。教材一方面说明马克思主义哲学与西方哲学优秀成果的历史连续性,另一方面突出马克思主义在西方哲学史上的变革意义。

            第四,发现、培养和造就了一大批政治坚定、功底深厚、勇于创新、在国内外有广泛影响的马克思主义理论人才。中央实施马工程后,从中央到地方,自上而下狠抓实抓,思政课开始受到重视,获得了更多关注,思政课教师自信心明显提高,这个岗位也越来越吸引人。3.《专家库》专家的职责是:承担制定省社科基金项目课题指南、评审省社科基金项目、评估和鉴定省社科基金项目最终成果以及省社科规划办委托的其他工作。

                问:近年来,工程推出的《理论热点面对面》等一批通俗理论读物,回答了干部群众关心的许多热点难点问题,受到全国广大读者追捧,多次高居全国社科类图书销售排行榜前列。教材的逻辑脉络清晰,结构科学合理,符合教师教学和学生学习的需要。工程通过组织课题研究、加强培养培训、举办系列研讨、开展国情调研和加强对外学术交流等途径,为广大马克思主义理论工作者提供了一个团结协作、沟通交流、锻炼成长的平台。

              “这与工程成果的发放、推广不到位有关。作为负责任的发展中大国,中国应积极参与世界经济治理机制改革,同国际社会一道推动构建公正合理、和谐共赢的国际经济新秩序和持久和平、共同繁荣的和谐世界。省内14家中国特色社会主义理论体系研究中心所在单位的专家学者,作者单位可署“本单位名称中国特色社会主义理论体系研究中心”(如“东北大学中国特色社会主义理论体系研究中心”)。

              苏东剧变后,社会主义阵营的萎缩不是马克思或者马克思主义在世界思想舞台上的“溃退”甚或“退场”的明证,而只能是“教条主义”的“马克思主义”的证伪,只能是“被误读”的“马克思主义”的证伪,只能是“被歪曲”的“马克思主义”的证伪,只能是“偏离了正轨”的“马克思主义”的证伪。  第二类情况是错解曲解马克思主义和中国特色社会主义。请各管理单位在将鉴定结项材料上报我办的同时,要将成果鉴定意见匿名整理后反馈给相应的课题组。

              《文学概论》(第二版)2011年05月13日08:56来源:  ·出版社:高等教育出版社  ·主编:刘甫田 徐景熙  ·页码:245页  ·出版日期:2008年08月  ·版本:第2版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  内容提要:  本书是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。请各级管理单位和项目承担者从中认真吸取教训,引以为戒,树立良好学风,恪守学术规范,以高度负责的精神切实维护好国家社科基金声誉。(责编:秦华)

              专家认为,应做好相应的组织保障工作,由教育部门和各高校联合组织成立相关工作机构,负责工程教材统一使用和教师全员培训工作,通过培训把任课教师的思想、认识和行动统一到对工程教材的理解和运用上。60多年过去了,一个自主统一、稳步发展、日渐强盛的社会主义中国屹立在世界东方。要增强问题意识、突出问题导向,加强对经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设重大问题的研究,回答干部群众普遍关注的热点难点问题,做好深层次思想理论问题的引导。

            请各级管理单位和项目承担者从中认真吸取教训,引以为戒,树立良好学风,恪守学术规范,以高度负责的精神切实维护好国家社科基金声誉。  首先,“千年思想家”评选在当年之所以具有轰动效应,很大程度上是因为距离苏东剧变不久,这一事件有力地回击了马克思主义“过时论”和历史终结论。《史学概论》吴英2011年05月13日08:58来源:  ·庞卓恒李学智吴英著  ·出版社:高等教育出版社  ·页码:394页  ·出版日期:2006年03月  ·版本:第1版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  ·丛书名:普通高等教育“十五”国家级规划教材内容提要  本书作为普通高等教育“十五”国家级规划教材,旨在帮助学习者掌握学习和研究历史的基本理论和方法,主要由历史学的本体论、方法论和认识论三个部分构成。

              全国哲学社会科学规划办公室2014年4月2日由此,苏东剧变恰恰证实了马克思或者马克思主义是不可成为教条主义的、不可被歪曲的、不可被误读的、不能偏离正轨的。请各级管理单位和项目承担者从中认真吸取教训,引以为戒,树立良好学风,恪守学术规范,以高度负责的精神切实维护好国家社科基金声誉。全国各省区市和新疆生产建设兵团均有立项,立项数超过100项的包括:上海、教育部在京直属高校、江苏、湖北、广东、山东、湖南、浙江、河南、四川、重庆、辽宁、福建、吉林、江西等15个省份。家国天下,要兼顾大家和小家,将个人和民族、国家的命运紧密相连。正如西方马克思主义者杰姆逊说的那样:马克思主义之所以被设想为“不可超越的地平线”,就是因为马克思主义的主要代码是生产方式。  首先,“千年思想家”评选在当年之所以具有轰动效应,很大程度上是因为距离苏东剧变不久,这一事件有力地回击了马克思主义“过时论”和历史终结论。  2005年5月11日,中央宣传部、教育部联合下发《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学科体系与教材体系建设的意见》,提出要大力开展马克思主义理论体系、马克思主义发展史和马克思主义中国化的研究,在一级学科中,设立马克思主义理论学科。2.关于通知传达范围。

            全国社科规划办公室、各省区市社科规划办、在京委托管理机构、相关责任单位对中标课题进行全过程跟踪管理,最终成果由全国社科规划办公室组织验收结项。教材坚持运用马克思主义的阶级分析方法,从社会的阶级关系和经济关系出发,从不同阶级的利益要求出发,揭示西方政治思想背后的阶级内容,帮助学生正确认识西方政治思想的阶级实质。入选成果政治方向正确,具有重要的理论意义和实践价值,具有较强的创新性和开拓性,体现了本研究领域的前沿水平。

            此外,教材打破长期以来政治思想阐述形成的框架,从中国政治思想史发展的客观实际出发,并根据高校本科教学的要求,将中国政治思想史的下限从辛亥革命延伸至五四运动和马克思主义传入中国,有助于读者对中国传统政治思想在近代的发展演变及其最终命运有一个完整的认识。www.|lehu|1088.|vip加上我国环境空间相对有限,使得环境问题更为突出、更为集中。”他表示,今后武大将根据中央要求和人才培养需要,进一步加强学科建设,改进思想政治理论课教学,把“三进”工作做得更深入、更扎实、更有成效。

              思政课创新需要从改变教学理念、手段、方法着手。  第二,与世界同分享,推进对话文明。《概论》修订教材就及时吸收了其中最新的理论成果。

            第十六条简报宣传的成果从国家和省社科基金项目结项成果“最终成果简介”(以下称“简介”)中筛选,由省社科规划办组织专家审核确定。继承和弘扬中华民族优秀传统文化,提升文化自觉,增强文化自信,深化文化认同,不仅有利于文化自身的繁荣发展,而且有利于弘扬中国精神,增强国家的凝聚力、向心力。袁贵仁指出,党的十七届六中全会明确提出了建设社会主义文化强国的战略目标,把繁荣发展哲学社会科学作为建设文化强国的一项重要内容。

            学习世界经济理论,最根本的目的就是为中国改革开放和社会主义现代化建设服务。我体会,这是教材在理论上的一个重要突破。投标截止日期为2015年6月1日。

            那么,如何看待我国面临的环境问题,又如何积极通过社会建设推动环境保护与建设工作,建设“美丽中国”呢?记者就此课题采访了马克思主义理论研究和建设工程首席专家、中国人民大学社会学系教授洪大用。请各管理单位加强本地区(部门)国家社科基金在研项目特别是清理项目督促检查,引导项目承担者发扬优良学风,认真对待课题研究,按期拿出高质量成果。本教材强调严格以宪法文本为依据,避免概念术语表述上的随意性,强调宪法理论不能脱离特定的宪法文本基础,同时注重理论联系实际,强调宪法理论对于实践问题的解释力,以及实践探索对于宪法理论发展的影响。

            您当前的位置:>>学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列研讨会第二场研讨会在沈阳举行2018-10-1715:46:00来源:辽宁日报  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列研讨会第二场研讨会在沈阳举行  本报讯 记者史冬柏报道 8月25日,由省委宣传部、省委党校(辽宁行政学院、辽宁省社会主义学院)、辽宁省中国特色社会主义理论体系研究中心、省科学社会主义学会联合主办的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列研讨会第二场研讨会在沈阳举行。今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。  其次,时代精神是引领时代进步潮流、攻坚克难的精神动力。

                四是编写体例更加符合高校实际。三是初评和复评衔接,初评专家中有一半左右继续担任复评专家。由中央有关部门联合在中央党校举办的哲学社会科学教学科研骨干研修班已达46期,培训了5000多人;各地组织的地方研修已培训7万多人。

            ”习近平总书记的谆谆嘱托为广大青年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行注入了强大动力,指明了前进方向。与现有教材相比这是一项重要创新。本次清理即日启动,截止到2013年6月30日,请各课题负责人抓紧时间在该时限内结题。

            ”实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,是中国特色社会主义的总任务和总目标,中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。  立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。但另一方面,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,发展起来以后的问题不比不发展时少,发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,解决各种社会问题的物质基础还比较薄弱。

              只有通过制度安排实现社会公平正义,代表人民群众的根本利益,才能使全体人民共享改革发展的成果。  (作者系南京师范大学马克思主义研究院院长,马克思主义理论研究和建设工程“经典作家关于意识形态、先进文化和道德的基本观点研究”重大项目首席专家,《思想道德修养与法律基础》《伦理学》教材编写课题组主要成员)不管是对自己认识的人还是对陌生人,他都始终保持一颗大爱之心;在所做的一件件或大或小的好事中,他都在不断彰显自己的大爱胸怀。

            人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。集中群众的智慧,从人民群众的鲜活思想中汲取营养,从人民群众的生动实践中提炼经验,才能找到工作的思路和方法,解决工作中的困难和问题;凝聚人民群众的力量,把广大人民群众组织起来、团结起来,把广大人民群众的积极性充分调动起来,我们开展工作才有基础、有底气,我们的事业才能不断发展壮大。一个全面反映马克思主义中国化最新成果,反映各学科领域最新进展,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学教材体系初步形成。

            |注册|送|金币可提现的|捕鱼|游戏|它凝结着无数仁人志士的不懈努力,它承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。4.《专家库》专家每届任期5年,每年可视需要作部分调整,胜任本职工作者可连任,但年龄一般不得超过70岁。《文学概论》(第二版)2011年05月13日08:56来源:  ·出版社:高等教育出版社  ·主编:刘甫田 徐景熙  ·页码:245页  ·出版日期:2008年08月  ·版本:第2版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  内容提要:  本书是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。

          责编:罗伦斯

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